• 教师姓名:王丹
  • 所属院系:-
  • 个人简介: 1969年7月出生,毕业于西南大学(原西南农业大学)园艺系园林绿化专业.主要从事分析检测/职业教育研究. 课程主持人:王丹,副教授,主持的教学研究课题 1. 基于“工作过程导向”的环境...

分析化学是研究物质化学组成的分析方法、有关理论和技术的一门科学,是学生在学习了无机化学、有机化学等课程基础上开设的一门专业基础课程。在医药卫生领域、临床检验、药品鉴定、药物研发、药品质量的全面控制中、中草药有效成分的分离鉴定、体内药物分析、生物利用度和生物等效性等都离不开分析化学的基本理论知识、实验技术和分析思维。特别是在药学专业学生的教学中,分析化学的知识和技能贯穿于各门专业课中,充当着一种极其重要的工具。 分析化学这一学科内容广泛,包括建立在化学反应基础上的四大滴定法和重量分析法,以及建立在物质理化性质基础上的电化学分析法、光谱分析法和色谱分析法,所涉及的知识点多且复杂。根据本课程为专业基础课程的定位,国家对高职高专院校培养专业高技能人才的要求和高职高专学生特点进行课程设计。本着突出能力本位、优化知识结构、夯实专业基础、崇尚职业实践,着力培养学生的学习能力、技能实践能力、创新能力,打造“教-学-做”一体化课程体系。本课程在化学分析工、化学检验工、水质检验工的职业资格考试中占有约40%的比重。 本课程的总任务是使上述专业的学生具备分析化学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握物质成分的定量分析方法和技术,理解定量分析一般名词或术语的意义,熟悉测量误差与分析数据的处理方法,具备使用一般分析仪器的基本操作能力和技术,能够配制和标定各种标准溶液,并能按步骤对一般样品进行定量分析的实验能力、结果评价能力和报告能力,培养勤奋好学、科学严谨、爱护仪器、安全守纪、团结协作的精神情感,养成热爱专业、崇尚实践、不断创新的时代意识。 通过本课程的学习,使学生初步学会观察问题、分析问题和解决问题的方法和技能,为学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人打好基础,为后续学习专业知识和职业技能、全面提高职业素质、增强适应职业变化和继续学习的能力奠定基础。

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